12 月 24 日，金融学院 2025 年度工作总结大会在7号教学楼7220会议室顺利召开。学院院长冯曰欣作年度总结，全面回顾学院本年度在教学改革、学科建设、科研创新、学生培养等方面的工作成效，深入分析现存问题，并部署 2026 年重点工作任务。学院全体教职工参加会议。

冯曰欣院长在报告中指出，2025 年学院坚守立德树人根本任务，扎实推进教学质量提升。课程思政建设持续深化，已立项课程不断完善思政要点，未立项课程提前做好筹备规划，实现价值引领与知识传授有机融合。顺利完成金融学、投资学、金融科技、互联网金融等4个本科专业及 2 个专科专业的 2025 级培养方案修订，精准对接行业人才需求。全体教师超额定工作量完成教学计划，全年未发生教学事故，全周期教学检查有序开展，教学档案完备规范。青年教师培养成效显著，学院组织新入职教师开展两轮试讲培训，推行 “以老带新” 传帮带机制，助力青年教师快速成长。

在学科专业建设方面，学院围绕“完善专业群、科技赋能改造” 核心思路，构建起涵盖金融学、投资学、互联网金融、金融科技等在内的完整金融学类专业群，成功预申报经济与金融、保险学本科专业。为响应金融行业数字化转型需求，11 月正式成立数字金融现代产业学院，通过引进企业师资、派遣教师赴企实践、改造专业课程、共建实习基地等方式，打造双师型师资队伍，探索复合型金融人才培养模式。12 月同步推进校级教学成果奖培育项目申报，推动传统金融专业向科技赋能转型。

2025 年，学院在教研科研领域多点突破，创新活力持续释放。科研团队建设成效凸显，组建以薄乐、袁晓晖博士为带头人的科研团队，依托学校 “博士科研启动基金项目” 凝聚科研力量。通过邀请曹廷求、步晓宁教授作学术论文指导等活动，全方位提升教师科研能力。年轻教师全部采用雨课堂开展线上线下混合式教学。校企合作深度拓展，全年与银行、证券、保险、科技公司等签订校企合作协议与实习实践基地协议，聘任多名企业导师，为学生实践能力培养搭建优质平台。

学生工作方面，学院扎实推进各项举措，学生培养质量稳步提升。辅导员纳入二级学院管理后，学院及时召开辅导员座谈会，推行分年级、分层次管理模式，将辅导员纳入学院教师管理体系，组织参加教学工作会议，助力其更好开展专业指导。此外，学院制定教研室、办公室规章制度及相关岗位职责规范，制作标牌悬挂公示，为各项工作有序开展提供制度保障。

冯曰欣院长同时客观分析了学院当前存在的不足：青年教师省级以上教学竞赛成绩有待突破，课题申报竞争力需进一步提升，学生管理工作经验尚需积累，竞赛指导覆盖面不足，数字金融现代产业学院建设及教学成果奖培育项目需加快推进。

针对下一步工作，冯曰欣院长明确六项重点任务：一是强化青年教师培养，组织参加省级以上教学竞赛经验交流会，力争实现成绩突破；二是依托科研团队与柔性引进专家资源，营造浓厚科研氛围，提升课题申报质量；三是深化与辅导员的沟通协作，细化分年级、分层次管理措施，提升学生管理精细化水平；四是拓宽竞赛信息渠道，动员更多教师参与指导，扩大竞赛指导覆盖面；五是加快数字金融现代产业学院合作协议落地，扎实推进校级教学成果奖培育项目研究；六是做好期末考试阅卷指导、下学期教学计划安排等期末重点工作，鼓励教师充分利用假期推进科研项目、研读学术文献。

此次年度总结大会的召开，全面梳理了学院2025 年的工作成果与发展短板，为 2026 年各项工作的有序开展明确了方向、凝聚了共识。全院教职工将以此次大会为契机，凝心聚力、锐意进取，补短板、强弱项、促提升，不断推动金融学院各项工作再上新台阶，为学校建设特色鲜明的地方高水平应用型财经学校贡献金融力量。