金融和经济是息息相关的两个领域，他们之间存在着密切的联系和相互依存的关系。金融作为一种经济活动，通过资源的配置和管理，来促进、稳定经济发展。为促进、稳定经济发展，金融活动不仅需要货币政策的宏观调控，更需要银行、证券、保险、租赁等微观主体的良性运作。金融业对人才的需求，不仅需要高层次的管理人员，也需要具备操作能力的一线业务人员。

基于上述考虑，金融学院自2005年以来，在原有金融学本科专业的基础上，于2018年设立了投资学本科专业，2020年设立了互联网金融本科专业，2021年设立了金融科技本科专业，2025年申报了保险学本科专业，至此，金融学院构建起了较为完整的金融学类专业群。2024年设立了金融服务与管理和金融科技应用两个专科专业，形成了涵盖四年制本科、二年制金融专升本、三年制专业的办学层次。

在信息技术快速发展及其在金融领域广泛应用的背景下，金融业从需求侧对人才提出了新的要求。适应金融业对人才需求的变化，我们一方面设立了互联网金融专业和金融科技专业，另一方面对传统金融类专业进行科技赋能改造，将信息技术在金融领域的应用所形成的金融业态有机嵌入到银行、证券、保险等业务课程内容中，加强金融人才“供给侧”改革，以满足金融行业对复合型人才的需求。

学院积极响应国家金融战略，系统破解教育痛点，于2025年11月成立了数字金融现代产业学院。数字金融现代产业学院以“校企合作”形式，将包括银行、保险、证券、金融科技企业在内的企业与学校融合在一起，搭建起“产教融合、校企协同”的现代金融教育平台。通过该平台，校企双方共同探讨专业建设，改革人才培养模式；派遣专任教师到金融企业实践，引进金融企业导师，培养“双师型”师资队伍；共建校企合作实习实践基地，增强学生的实践能力；辅导员指导学生积极参加实践活动和创新创业大赛。加快形成校企协同，专任教师、企业导师、辅导员共同参与，让学生深度融入教学活动中的“二元协同、三位一体、四方联动”的人才培养模式。

亲爱的老师们，金融学院从专业建设的角度为你们搭建起了良好的教学科研平台。你们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，充分利用这一平台，发挥自己的聪明才智和专业特长，紧盯金融改革前沿动态，深入金融企业调研，积极参与学院的专业改革和课程建设，深入研究中国经济金融改革的实践课题，力争在教书育人、教研活动、科研活动中有所建树，取得佳绩。

自2018年5月移至莱芜校区办学以来，老师们之间互帮互学、团结友爱、共同进步，逐渐融入了金融学院这个大家庭，形成了良好的院风，建立起了燕山学院金融学院的归属感。学院微信群名称“2018金融family”正一步步梦想成真。

老师们，“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实”。

亲爱的同学们，学院构建起了较为完整的金融学类专业群，可以满足你们对专业和就业岗位的多种选择；学院拥有实力较为雄厚的师资队伍，可以保证你们专业学习；学院配备了专职辅导员队伍，指导你们日常的学习和生活；学院搭建起了新型的人才培养模式，可以使你们毕业后尽快地适应工作。作为“金融人”，希望你们珍惜大学学习机会，掌握金融基本理论与业务技能，使自己的大脑充实起来，同时，积极参加各类文体活动，保持健康向上的人生态度，积极参加各类社会实践和竞赛活动，锻炼社会实践能力。

老师们、同学们，这里借用习近平总书记2026年新年贺词的一句话，“祝大家心有所悦、业有所成，万事皆可期！”

                                                                                                                                           金融学院院长：冯曰欣                                                                                                                                                                     2026年1月1日